Estudo das principais abordagens da Educação Infantil, incluindo Montessori, Reggio Emilia e Pikler, bem como das teorias do desenvolvimento humano de Piaget, Vigotski e Wallon.
Análise da trajetória histórica da Educação Infantil no Brasil, com base nos principais marcos legais e documentos oficiais.
Compreensão dos impactos dessas normativas na prática pedagógica com bebês e crianças, considerando benefícios e desafios no contexto educacional.

Estudo do desenvolvimento do sistema nervoso central na primeira infância, abordando plasticidade cerebral, períodos sensíveis e funções cognitivas como atenção, memória e emoção no processo de aprendizagem. 
Análise crítica de neuromitos na educação.
Fundamentos do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e das redes cerebrais de aprendizagem.
Planejamento de práticas pedagógicas inclusivas, com foco na eliminação de barreiras e na promoção de ambientes acessíveis na Educação Infantil.

Estudo do desenvolvimento infantil de 0 a 5 anos e 11 meses, considerando o bebê e a criança como sujeitos de direitos, com foco na integração entre cuidar e educar.
Análise dos marcos do desenvolvimento, da construção da autonomia, linguagem, socialização e funções executivas.
Abordagem de referenciais como Pikler e Reggio Emilia e aplicação da BNCC na prática pedagógica.
Organização de espaços, materiais e práticas, incluindo letramento, pedagogia de projetos e experiências investigativas na Educação Infantil.

Laboratório prático de vivências na Educação Infantil.
Técnicas de contação de histórias para validação emocional e engajamento.
A musicalização como ferramenta de desenvolvimento neurocognitivo e motor.
Construção e intencionalidade de jogos lúdicos, com ênfase no raciocínio lógico-matemático.
As interações e o brincar como eixos estruturantes do planejamento e da avaliação.

Estudo aprofundado de como elaborar os principais documentos da Educação Infantil, com base na legislação vigente, sistematizando informações, considerando bebês e crianças como protagonistas e garantindo narrativas, observando curiosidades, possibilitando explorações e aprendizagens.

Introdução à Pesquisa Científica. Tipos de Pesquisa (Qualitativa, Quantitativa, Mista). Estrutura de Projetos de Pesquisa. Técnicas de Coleta de Dados (Banco de Dados/Descritores). Análise e Interpretação de Dados. Redação Científica. Normas Técnicas (ABNT, APA, VANCOUVER, etc.). Comitês de Ética em Pesquisa (Humanos e Animais).

Introdução à Ética Acadêmica. Princípios de Integridade Científica (Plataforma Sucupira/Qualis/Capes). Seleção de Eventos e Periódicos – Qualidade em Publicações. Processos de Revisão por Pares. Plágio e Originalidade (Ex.: CopySpider, Plagius, etc). Patrocínios e Conflitos de Interesse. Responsabilidade dos Pesquisadores. Ética na Publicação de Resultados (Submissão: Plataforma Brasil).

Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa. Técnicas de Pesquisa. Aplicação de Métodos. Coleta e Análise de Dados. Resultados e Discussão. Redação do Relatório de Pesquisa. Apresentação e Defesa do Projeto. Estudos de Caso – Modelo.