Choro na escola, o que fazer?
Ano letivo prestes a começar e como podemos amenizar o choro das crianças da Educação Infantil? Elaboramos uma história que irá auxiliar no processo de adaptação com dicas para diminuição do choro e a construção de um brinquedo que a criança para que as crianças entendam o processo.
Voltar as aulas das férias do recesso é sempre um grande desafio.
Quais as atividades podemos oferecer que potencialize o cérebro das crianças? Que as acalme?
Acolher nossas crianças respeitando suas necessidades e suas vontades.
Então como organizar essa rotina de adaptação? Como organizar a sua rotina de acolhimento?
Como diz a Dra. Mariana Uebel… “os sentidos constroem o cérebro”. Então vamos para uma tempestade de ideias e sugestões de atividades que passam pelos sentidos e que façam sentido!
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Como planejar a semana de adaptação das crianças? Como organizar uma rotina na qual possam ser protagonistas?
“As grandes coisas não são as coisas grandes, as excepcionais, as extraordinárias, as grandes coisas são as são as pequenas coisas e os pequenos detalhes de cada dia, uma faísca que pode trazer luz e foco, e que, com uma pedagogia, pode afastar o cinzento do dia a dia.”
MELLO, Suely Amaral; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; FARIA, Ana Lúcia Goulart de. Documentação pedagógica: teoria e prática. São Carlos: Pedro & João Editores, 2017.
O início do ano letivo para a Educação Infantil é sempre um desafio, ainda mais no período que estamos vivendo de distanciamento social.
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