Como fazer a Avaliação com atividades para Sondagem na Educação Infantil? Nesse vídeo fizemos exemplos práticos de atividades que você poderá acompanhar o desenvolvimento das crianças por bimestre.
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No dia 5 de junho comemoramos o Dia Mundial do Meio Ambiente, estabelecido na conhecida Conferência de Estocolmo, instituído pela ONU – Organização das Nações Unidas, com o objetivo de chamar a atenção para a importância, necessidade de cuidados, de preservação, de conservação e de resgate.
Somos mais de 7,8 bilhões de pessoas no mundo, se não caminharmos para a sustentabilidade, para a preocupação com os recursos naturais, como estaremos garantindo a sobrevivência das futuras gerações?
Podemos viver bem sem muitas coisas, mas não podemos viver sem o ar, sem alimentos, sem a água.
Mas como podemos ensinar as nossas crianças sobre a importância de preservar o meio ambiente, de cuidar da natureza?
Qual a sua memória feliz de infância? O que fazia? Qual o cheiro sentia?
A minha memória de felicidade era estar com pessoas queridas e em contato com a natureza!
“Os sentidos constroem o cérebro. Os sistemas sensoriais nos fazem sentir e entender o mundo.” (UEBEL. Pág. 34)
Já observou como a natureza é sensorial? Cheiros de folhas (já espremeu a folha de um limão, ou de um eucalipto?) de flores, de frutas, sabores, texturas (a folha do boldo, entre outras), sons de pássaros, bichos, folhas, vento, ou seja, a natureza é sensorial e se os sentidos constroem o cérebro, oportunizar o contato é favorecer o desenvolvimento cerebral saudável.
Infelizmente, muitas crianças não estão tendo a oportunidade de estar em contato com a natureza e como podemos fazer se muitas vezes na escola não temos o espaço natural?
Fizemos um vídeo no canal com 3 atividades para oportunizar o contato, para estabelecer vínculos, para incentivar a preservação e o cuidado com o meio ambiente.
Quer saber mais? Quer saber como?
Então … vem comigo!!
Enquanto professora eu passava boa parte das minhas férias confeccionando os cartazes para a minha sala de aula, pois não tinha condições de comprar como algumas das minhas amigas.
Escolhia o tema que eu “achava” que as crianças iriam gostar.
Fiz da Turma da Mônica, do Mickey (até o meu bingo do alfabeto era no formato da cabeça do Mickey, rsrsr) e deixava muitas vezes o armário aberto para que vissem o quanto eu era organizada e caprichosa, pois os potinhos eram de Mickey também kkkkk.
Observava que as crianças ficavam indiferentes a minha organização, faziam a leitura dos cartazes em sala, exploravam, porém sem o entusiasmo que eu imaginava, parecia que eu que havia feito gostava muito mais do que elas.
Um belo dia fiz uma formação, onde nos foi proporcionado pensar, refletir sobre essas questões…
Os cartazes agradavam mais a mim do que a elas (as crianças)? Elas conheciam bem os personagens (pois atuei muito em comunidades carentes) eram os preferidos delas? O material que eu fazia uso era sustentável?
Após a formação, fiz um teste. Avisei a equipe da escola que a sala estaria mais clean, rsrsrs, e que junto com as crianças estaríamos decorando. Levei para a sala o básico: a base do calendário (os dias, meses e ano), os nomes para as listas, etc.
Logo no início do ano letivo, quando as crianças já estavam mais adaptadas, expliquei sobre a proposta e começamos a decorar a sala juntos. Tiveram a oportunidade de colocar a mão na massa, escolher seus temas, deixar impresso as suas preferências e gostos. Levamos revistas, adesivos, imagens que haviam utilizado nos aniversários , etc.
As crianças se empolgavam e ficavam felizes em estar participando daquele momento, de serem representadas, de se sentirem partes importantes no processo.
“A sala ficou linda, não da forma que eu achava que tinha que ser, mas da forma que as crianças escolheram”.
Aproveitaram muito mais os espaços, e acredito terem aprendido muito mais com ele.
No vídeo do canal, trago essa experiência, com dicas do que não pode faltar nas salas para cada grupo de crianças.
Então … confira e me conta nos comentários lá no Youtube como você organiza a sua sala de aula!
😘💕 Samantha Ladeira
