COMO TRABALHAR O TRÂNSITO E A SEMANA DA CRIANÇA?

Para respeitar os direitos das crianças, precisamos propor experiências onde elas possam:
Conviver;
Brincar;
Participar;
Expressar;
Explorar;
Conhecer-se.


O brincar é a mais alta forma de pesquisa

(Albert Einstein)

No jogo simbólico as crianças podem exercitar a empatia, a responsabilidade, a imaginação, vivência, experiência com o trânsito, com as regras, entre outras situações que essa brincadeira possibilita.

Nesse vídeo construímos, analisamos, brincamos e aprendemos muuuito.

Dá uma olhadinha nas fotos abaixo:

Seguem algumas sugestões para que possam fazer em casa, aprender e aproveitar com a sua criança.

Casinhas:
Você vai precisar de papelão, tesoura, cola e tinta (se tiver), senão pode deixar somente no papelão mesmo.

Pista:
Caixa de papelão aberta. Crie a sua do formato que quiser. Solte a sua imaginação 🙂

Carrinhos:
Pode utilizar os que você já tem ou também construir de papel, papelão, garrafa pet, etc.

Tudo pronto! Agora é hora de brincarrrrr!!! Ebaaaa!!!!

Vídeos relacionados:
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DIA DA ÁRVORE E PRIMAVERA NUM BRINCAR VIVO E ORGÂNICO – SETEMBRO ESPECIAL – SAMANTHA LADEIRA

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Setembro seja bem lindo!!

Nesse vídeo vamos falar sobre o “Dia da Árvore”, trazendo dicas e sugestões para o trabalho com essa data e com a primavera num brincar vivo e orgânico.

Tem ideias para o kit de materiais para as crianças e sugestões com uma programação bem especial.

Quer saber mais? Quer saber como? Então… vem comigo

Plano de Aula – Planner – Alinhado à BNCC

No vídeo desta semana vamos falar sobre Plano de Aula da Educação Infantil alinhado à BNCC, sugerir um Planner e contar uma novidade incrível!!!

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