Era a minha primeira vez como professora na Rede Municipal da minha cidade. As crianças de aproximadamente 3 anos chegavam curiosas, com medo, chorando, eu sentia todos esses sentimentos porém não deixava transparecer (ou deixava rsrs).
As mães falavam os nomes das crianças mas no desespero em acolher e iniciar os trabalhos eu não conseguia gravar. Vi algumas professoras com a fita crepe anotando os nomes e colocando como um crachá nas camisetas e nas mochilas. Fiquei frustrada, não tinha pensado nisso.
Outras estavam com os crachás feitos em cartolina prontinhos e colocavam nas crianças.
Perguntei o nome de cada um e entendi muito pouco do que diziam em meio aos choros. Eu havia confeccionado um painel de boas vindas, feito lembrancinhas, preparado atividades em folhas, as crianças nem viram. Umas choravam, outras brincavam, mas de repente as que estavam brincando também começavam a chorar como se quisessem consolar as outras, ou dizer eu também estou com você nessa.
Até eu tive vontade de chorar, fiquei pensando no que fazer e a forma que encontrei foi a de acolher e validar aquele choro.
Mochilas, brinquedos, roupas, tênis, objetos pessoais, etc, e eu perguntava de quem era e mais de uma criança dizia ser seu, aí entendi o motivo das demais professoras estarem marcando os pertences pessoais.
No dia seguinte, após essa primeira experiência, tive que tomar atitudes diferentes. Verifiquei os nomes e fiz os crachás, organizei os cantinhos, coloquei uma música calma de fundo (não muito baixa e nem alta – amo música), fiz o possível para respeitar o interesse das crianças e a partir de então entendi que não adiantava querer trabalhar na primeira semana as mesmas atividades com todos, que o choro é uma forma de se comunicar e não tem nada a ver com o meu pessoal se gostaram ou não de mim e que painéis, lembracinhas precisam considerar o interesse das crianças, por mais que parecesse lindas para mim, será que seriam úteis para elas?
Hoje com mais de 24 anos de experiência na Educação, com as mudanças trazidas pelos documentos oficiais, pelas legislações, em especial pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular) que traz forte a criança como protagonista, cheguei a conclusão de que o caminho para esse momento tão difícil, tão necessário para bebês e crianças era o que eu já trilhava.
Portanto, elaborei um vídeo sobre esse assunto no meu canal do Youtube com ideias e sugestões de música de acolhimento, cantinhos e lembrancinhas, também sobre os principais temas para fortalecer e oferecer com qualidade o atendimento na Educação Infantil.
Aqui abaixo está o link para baixar o modelinho:
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